СОГЛАСОВАНО:
Педагогический совет
Протокол
от 11.04.2025 № 3
ОТЧЕТ
О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ
муниципального общеобразовательного учреждения
«Арамашевская средняя общеобразовательная школа
имени Героя Советского Союза Михаила Мантурова»
(МОУ «Арамашевская СОШ»)
за 2024 год
с. Арамашево
2024 год
1
Введение
Самообследование МОУ «Арамашевская СОШ»
проведено в соответствии с Порядком о проведении
самообследования образовательной организации, утвержденным Приказом Минобрнауки РФ от 14.06.2013. № 462 «Об
утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организации».
Целями проведения самообследования является обеспечение доступности и открытости информации о деятельности
организации. Самоотчет проводится ежегодно.
В процессе самообследования проведена оценка образовательной деятельности, системы управления организации,
содержания и качества подготовки обучающихся, организации учебного процесса, востребованности выпускников, качества
кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-технической базы,
функционирования внутренней системы оценки качества образования, а также анализ показателей деятельности
организации, подлежащей самообследованию, устанавливаемых федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере
образования, которые утверждены Приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. № 1324 «Об
утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию».
Результаты самообследования МОУ «Арамашевская СОШ» оформлены в виде настоящего отчета, включающего
аналитическую часть и результаты анализа показателей деятельности общеобразовательной организации. Отчет о
результатах самообследования подлежит размещению на официальном сайте МОУ «Арамашевская СОШ» в сети
Интернет.
Самообследование проведено рабочей группой, утвержденной приказом директора, в составе:
1. Шмакова Н.А., заместитель директора по УР,
2. Самуллаева Е.В., заместитель директора по ВР,
3. Ивкова Н.А., учитель начальной школы,
4. Куприкова К.С., учитель основной и средней школы, председатель первичной профсоюзной организации,
5. Петрова М.Н., педагог-библиотекарь.
РАЗДЕЛ 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
I.
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
1.1 Лицензия:
Регистрационный № 20350 серия 66 ЛО1 №0007017 от «13» апреля 2020 г.,
Приложение № 1. Серия 66 ПО1 №0017688
Выдана Министерством образования и молодежной политики Свердловской области
бессрочно
Выписка из государственной информационной системы «Реестр организаций,
Свидетельство о
осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную
государственной
аккредитацию образовательным программам» (по состоянию на 26.01.2024:
аккредитации:
Регистрационный номер государственной аккредитации: № 8825
Телефон/факс:
8(343)4673524 / 8(343)4673525
Официальный сайт:
aram.uralschool.ru
e-mail:
aramschool@mail.ru
Тип образовательной организации – общеобразовательная организация.
Организационно-правовая форма – учреждение.
Тип муниципального учреждения – автономное учреждение.
Юридический адрес Образовательной организации: 624672, Свердловская область, Алапаевский район, с. Арамашево, ул.
Школьная, д.1.
Адрес места нахождения Образовательной организации: 624672, Свердловская область, Алапаевский район, с. Арамашево,
ул. Школьная, д.1.
Учредителем Образовательной организации и собственником её имущества является муниципальное образование
Алапаевское.
Функции и полномочия учредителя Образовательной организации осуществляет Администрация муниципального
образования Алапаевское (далее - Учредитель).
МОУ «Арамашевская СОШ» размещается в 2-х нетиповых зданиях, построенных в 1911, 1968 годах.
II. ОЦЕНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В МОУ «Арамашевская СОШ» на основании лицензии реализуются следующие образовательные программы:
Программы
Нормативный срок
Классы
2
Основная образовательная программа начального общего образования
Основная образовательная программа основного общего образования
Основная образовательная программа среднего общего образования
Дополнительное образование детей и взрослых
освоения
4 года
5 лет
2 года
1-4
5-9
10-11
1-11
Обучение в МОУ «Арамашевская СОШ» осуществляется с учетом потребностей и возможностей с учащихся в очной
форме, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий. Допускается сочетание различных форм
получения образования и форм обучения.
В соответствии с муниципальным заданием в 2024 году в начальной школе обучалось 70 человек (из них 3 детей с ОВЗ),
в основной школе – 58 (из них 2 ребенка с ОВЗ), в средней школе - 8. Всего 136 учащихся. Все учащиеся (100%)
обеспечены учебниками и учебными пособиями.
Организация внеурочной деятельности соответствует требованиям ФГОС уровней общего образования. Структура
рабочих программ внеурочной деятельности соответствует требованиям ФГОС. Все рабочие программы имеют аннотации и
размещены на официальном сайте школы. Формы организации внеурочной деятельности включают: кружки, секции, клуб
по интересам, медиастудия, школьный театр, лагерь с дневным пребыванием.
III. ОЦЕНКА СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ МОУ «АРАМАШЕВСКАЯ СОШ»
Управление МОУ «Арамашевская СОШ» осуществляет прошедший аттестацию директор. В своей работе директор,
подотчетный Учредителю, руководствуется должностной инструкцией, трудовым договором и Уставом Образовательной
организации, а также решениями коллегиальных органов:
Наименование
органа
1.Наблюдательный
совет
Функции
осуществляет свою деятельность в соответствии с Положением о Наблюдательном совете,
утвержденным постановлением Администрации муниципального образования Алапаевское.
Срок полномочий Наблюдательного совета Образовательной организации составляет 5 лет
2. Общее собрание является постоянно действующим коллегиальным органом управления Образовательной
работников
организации. Общее собрание руководствуется в своей деятельности федеральным
законодательством, Положением об Общем собрании, утверждаемым руководителем ОО, а
также настоящим Уставом
3. Совет учащихся коллегиальный орган управления Образовательной организации, формируемый по
инициативе учащихся с целью учета мнения учащихся по вопросам управления
Образовательной организацией и при принятии локальных нормативных актов,
затрагивающих права и законные интересы учащихся. Совет учащихся руководствуется в
своей деятельности федеральным законодательством, Положением о Совете учащихся,
утверждаемым руководителем Образовательной организации, а также настоящим Уставом
4. Совет родителей состоит из числа родителей (законных представителей) учащихся, избранных по одному
представителю от класса на классных родительских собраниях путем открытого голосования
простым большинством голосов сроком на один учебный год. Совет родителей
руководствуется в своей деятельности федеральным законодательством, Положением о
Совете родителей, утверждаемым директором Образовательной организации, а также
Уставом ОО
5. Педагогический является постоянно действующим органом коллегиального управления Образовательной
совет
организации, осуществляющим общее руководство образовательной деятельностью.
Основной задачей педагогического совета является ориентация деятельности
педагогического
коллектива
на
совершенствование
образовательного
процесса.
Педагогический
совет
руководствуется
в
своей
деятельности
федеральным
законодательством, Положением о Педагогическом совете, утверждаемым руководителем
ОО, а также настоящим Уставом
Для осуществления учебно-методической работы создано четыре школьных методических объединения:
объединение педагогов начального образования,
гуманитарных дисциплин,
естественно-научных дисциплин,
классных руководителей.
IV.
ОЦЕНКА СОДЕРЖАНИЯ И КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ
Результаты освоения учащимися программы начального общего образования по показателю «Успеваемость» в
2024 году
Класс
Всего
На «5»
Количество успевающих
На «5» % успеваемости
Качество
Количество
неуспевающих
3
и «4»
успеваемости
16
1
11
100 %
75 %
16
8
100 %
47 %
22
1
9
100 %
45 %
54
2
28
100 %
34 %
Если сравнить результаты освоения обучающимися программы начального общего образования по
показателю «успеваемость» в 2023 году с результатами освоения учащимися программы начального общего
образования по показателю «успеваемость» в 2024 году, то можно отметить, что процент учащихся, окончивших на
«4» и «5», вырос на 2 процента (в 2023-м был 26 %), процент учащихся, окончивших на «5», остался на том же уровне.
1
2
3
4
Итого
Результаты освоения учащимися программы основного общего образования по показателю «Успеваемость» в
2024 году
Класс
Количество успевающих
Количество
неуспевающих
На «5» % успеваемости
Качество
и «4»
успеваемости
5
10
0
5
100 %
50 %
6
12
1
4
100 %
41 %
7
16
0
7
100 %
43 %
8
10
0
4
100 %
32 %
9
10
0
3
100 %
28 %
Итого
58
1
23
100 %
39
Анализ данных, представленных в таблице, показывает, что в 2024 году процент учащихся, окончивших на
«4» и «5», повысился на 5 % (в 2023-м был 33%), процент учащихся, окончивших на «5», остался неизменным.
Всего
На «5»
Результаты освоения учащимися программы среднего общего образования по показателю «успеваемость» в
2023 году
Класс
Количество успевающих
Количество
неуспевающих
На «5» % успеваемости
Качество
и «4»
успеваемости
10
4
0
2
100 %
50 %
11
4
0
2
100 %
50 %
Итого
8
0
4
100 %
50 %
Результаты освоения учащимися программы среднего общего образования по показателю «успеваемость» в
2024 учебном году снизилась на 4% (в 2023-м количество обучающихся, которые окончили полугодие на «4» и «5»,
было 54 %).
Всего
На «5»
Важными показателями качества образования учащихся являются результаты государственной итоговой
аттестации, участие школы в олимпиадном движении и проектной деятельности. Также в настоящее время большое
внимание уделяется независимой оценке качества образования. В школе регулярно проводятся диагностические
работы по предметам учебного плана. Результаты анализируются на занятиях методических объединений учителейпредметников и на педагогическом совете. МОУ «Арамашевская СОШ» приняла участие во всех всероссийских
проверочных работах для учащихся 5-х и 11-х классов. Уровень качества знаний подтверждается результатами
внешних оценочных процедур и государственной итоговой аттестации.
РЕЗУЛЬТАТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ – 2024
В 2024 году ГИА прошла в обычном формате в соответствии с порядками ГИА-9 и ГИА-11. Девятиклассники
сдавали ОГЭ по русскому языку и математике, а также по двум предметам на выбор. Одиннадцатиклассники сдавали
ЕГЭ по двум обязательным предметам – русскому языку и математике – и при желании по предметам по выбору.
Общая численность выпускников 2023/2024 учебного года
Показатели
9 класс
Общее количество выпускников
10
Количество учащихся на семейном образовании
0
Количество учащихся с ОВЗ
0
Количество учащихся, получивших «зачет» за итоговое
10
собеседование/сочинение
Количество учащихся, недопущенных к ГИА
0
Количество учащихся, проходивших процедуру ГИА
10
Количество учащихся, получивших аттестат
10
11 класс
4
0
0
4
0
4
4
9 КЛАСС.
4
В 2023/2024 учебном году одним из условий допуска обучающихся 9-х классов к ГИА было
получение «зачета» за итоговое собеседование. Испытание прошло 14.02.2024 в МОУ «Арамашевская» в
очном формате. В итоговом собеседовании приняли участие 10 обучающихся (100%), все участники получили
«зачет».
Количество
Отметки
учащихся,
Средний
Средний
Средний
«5»
«4»
«3»
«2»
Название
выбравших
балл в
балл в
балл в
предмета
этот предмет
2022
2023
2024
на ГИА
Русский язык
10
1
7
2
24
24
24
Математика
10
6
4
11
12
15
Информатика
4
2
2
8
7
9
География
6
1
5
16
15
16
Обществознание
8
2
6
20
20
22
Физика
1
1
14
21
Все девятиклассники успешно закончили 2023/2024 учебный год и получили аттестаты об основном общем
образовании.
11 КЛАСС.
В 2023/2024 учебном году одним из условий допуска обучающихся 11-х классов к ГИА было получение
«зачета» за итоговое сочинение. Выпускники 2023/2024 года писали итоговое сочинение 6 декабря 2023 года. В
итоговом сочинении приняли участие 3 обучающихся (100%), по результатам проверки все обучающиеся получили
«зачет».
Результаты государственной итоговой аттестации за курс среднего общего образования
Количество
Средний
Средний
Средний
Средний
Средний
Название
учащихся,
балл в 2023 балл в 2024
балл в 2019 балл в 2020
балл в 2022
предмета
выбравших этот
году
году
году
году
году
предмет на ГИА
Русский язык
4
60,4
72
72
68
69
Математика
55
39
3
40,25
48
50
профильная
Математика
5
1
базовая
История
1
64
Обществознание
2
40
40
65
37
63
В 2024 году все выпускники 11-х класса (4 человека) были допущены и сдали ГИА. Cогласно результатам
ЕГЭ успеваемость составила 100 процентов. Качество сдачи экзаменов и средний балл свидетельствуют о том, что
уровень знаний выпускников выше среднего по всем предметам.
РЕЗУЛЬТАТЫ УЧАСТИЯ ВО ВСЕРОССИЙСКОМ ОЛИМПИАДНОМ ДВИЖЕНИИ- 2024
В соответствии с Порядком проведения всероссийской олимпиады школьников, в период с 16 сентября по 28
октября 2024 года в МОУ «Арамашевская СОШ» проведен школьный этап Всероссийской олимпиады школьников
по общеобразовательным предметам: математика, информатика, химия, биология, физика на информационном
ресурсе «Онлайн-курсы
Образовательного центра «Сириус» в информационно-телекоммуникационной сети
Интернет. Участники олимпиады с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) принимают участие в
олимпиаде на общих основаниях.
Количество участий школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников
количество учащихся по классам
Общеобразовательный предмет
4
5
6
7
8
9
10
ИТОГО
11
1
Английский язык
3
0
2
0
1
0
0
6
2
Астрономия
0
0
0
6
4
0
0
10
3
Биология
3
1
0
7
1
0
0
12
4
География
0
0
0
2
0
0
0
2
5
Информатика
5
2
3
5
2
0
0
17
6
Искусство (мировая
художественная культура)
0
1
2
0
0
0
0
3
7
История
4
2
2
1
2
0
0
11
8
Литература
5
4
3
0
1
0
0
13
5
9
Математика
10
5
8
0
1
3
0
0
32
Немецкий язык
0
0
0
0
0
0
0
0
11
Основы безопасности и защиты
Родины
7
2
3
6
5
0
0
23
12
Обществознание
0
3
6
4
2
0
0
15
13
Право
2
0
1
0
0
0
0
3
3
Русский язык
11
1
1
4
5
0
0
35
15
Технология
0
0
1
0
0
0
0
1
16
Физика
0
0
2
3
5
0
0
10
17
Физическая культура
7
4
1
1
0
0
0
13
18
Французский язык
0
1
0
0
0
0
0
1
19
Химия
0
0
0
0
3
0
0
3
20
Экология
0
0
0
1
0
0
0
1
21
Экономика
3
1
1
0
1
0
0
6
ИТОГО
15
13
28
55
30
28
41
35
0
0
217
Таким образом, наибольшее количество участников олимпиады наблюдается по следующим предметам: ОБЗР,
русский язык, математика, информатика.
Количество победителей и призеров школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников
Общеобразовательный предмет
количество учащихся по классам
4 кл.
5 кл.
6 кл.
7 кл.
8 кл.
9 кл.
10 кл.
11 кл.
ИТОГО
1
Английский язык
1
0
1
0
0
0
0
2
2
Астрономия
0
0
0
2
1
0
0
3
3
Биология
0
0
0
0
0
0
0
4
География
0
0
0
2
0
0
0
2
5
Информатика
0
1
2
2
0
0
0
5
6
Искусство (МХК)
0
0
0
0
0
0
0
0
7
История
0
0
1
1
2
0
0
4
8
Литература
0
0
2
0
1
0
0
3
9
Математика
0
0
0
0
0
0
0
0
10
Немецкий язык
0
0
0
0
0
0
0
0
11
ОБЗР
0
0
3
5
5
0
0
13
12
Обществознание
0
0
3
2
1
0
0
6
13
Право
0
0
0
0
14
Русский язык
15
0
0
0
1
2
1
0
0
4
Технология
0
0
0
0
0
0
0
0
16
Физика
0
0
1
0
0
0
0
1
17
Физическая культура
0
0
1
1
0
0
0
2
18
Французский язык
0
0
1
0
0
0
0
1
19
Химия
0
0
0
0
0
0
0
0
20
Экология
0
0
0
0
0
0
0
0
21
Экономика
0
0
0
0
0
0
0
0
ИТОГО
0
0
1
1
16
17
11
0
0
46
Наибольший показатель результативности участия в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников
наблюдается по следующим предметам: обществознание, история, русский язык, основы безопасности и защиты
Родины.
6
Количество участий муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников
Образовательный предмет
6кл
7кл
8кл
9кл
10кл
11кл
ИТОГО
Астрономия
0
0
2
1
0
0
3
Биология
0
0
6
0
0
0
6
География
0
0
2
0
0
0
2
Иностранные языки
0
1
0
1
0
0
2
Информатика
ИСКУССТВО (мировая художественная культура)
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
История
0
0
0
0
0
0
0
Литература
0
2
0
1
0
0
3
Математика
0
0
0
0
0
0
0
Обществознание
0
3
2
1
0
0
6
Основы безопасности и защиты родины
0
3
5
5
0
0
13
Право
0
0
0
0
0
0
0
Русский язык
0
1
2
1
0
0
4
Технологии
0
0
0
0
0
0
0
Физика
0
1
0
0
0
0
1
Физическая культура
0
1
1
0
0
0
2
Химия
0
0
0
0
0
0
0
Экология
0
0
0
0
0
0
0
Экономика
0
0
0
0
0
0
0
Итого
0
12
20
10
0
0
42
класс
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Воспитательная работа в 2024 году осуществлялась в соответствии с Программой воспитания ООП НОО, ООО и
СОО по следующим направлениям:
гражданское воспитание;
духовно-нравственное воспитание;
патриотическое воспитание;
эстетическое воспитание;
физическое воспитание, формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия;
трудовое воспитание;
экологическое воспитание;
формирование ценности научного познания.
Воспитательные события в школе проводятся в соответствии с календарными планами воспитательной работы НОО,
ООО и СОО. Они конкретизируют воспитательную работу модулей рабочей программы воспитания по уровням
образования.
Поставленные задачи в соответствии с планом воспитательной работы реализовывались в соответствующих модулях:
Ключевые общешкольные дела
Движение первых
Классное руководство
Школьные медиа
Курсы внеурочной деятельности
Экскурсии, туризм
Самоуправление
Организация предметно-эстетической среды
Профориентация
Профилактика и безопасность
Детские общественные объединения
Школьный урок
Навигаторы детства
Ключевые общешкольные дела
Все школьные традиционные дела выполнены успешно, на хорошем уровне, реализованы в полном объеме:
№
Дата
Название мероприятия
п/п
проведения
1
Месячник военно-патриотического воспитания «Гражданин России – патриот России»
23.01- 23.02
2
Мероприятия, посвященные дню полного освобождения Ленинграда от фашистской
блокады: торжественная линейка, акция «Блокадный хлеб», квест-игра, Громкие чтения
27 января
«Девочка с Васильевского острова»
3
«Афганистан – живая память» торжественная линейка, акция «Красный тюльпан»
15 февраля
4
«Разрешите поздравить» концертная программа, посвященная празднованию дня
22 февраля
7
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
защитников Отечества
«Весна, цветы и комплименты!» праздничный концерт ко дню 8 марта
«Зеленая весна» мероприятия по благоустройству территории школы и села
Месячник мероприятий, посвященных празднованию 79-ой годовщины Великой Победы в
Великой Отечественной войне: акция «Обелиск», акция «Окна Победы», акция «Стена
памяти», торжественная линейка «Я помню! Я горжусь!», поэтический фестиваль «О войне
стихами говорим…», фестиваль «Слезы Победы», торжественное возложение цветов к
памятнику односельчанам-участникам ВОв
«Последний звонок» - торжественная линейка
«Праздник Гордости и Чести школы» традиционный итоговый праздник
«Здравствуй, школа!» - торжественная линейка
Мероприятия месячников безопасности и гражданской защиты детей (по профилактике
ДДТТ, пожарной безопасности, экстремизма, терроризма, разработка
схемы-маршрута
«Дом-школа-дом», учебно-тренировочная эвакуация учащихся из здания)
Осенняя эстафета «Кросс нации-2024»
Презентация волонтерского движения школы «Не будь равнодушным»
«Осенняя неделя добра» декада пожилых людей
«Посвящение в первоклассники» , «Посвящение в пятиклассники»
Туристический праздник здоровья
День учителя в школе: акция по поздравлению учителей, учителей-ветеранов
педагогического труда, День самоуправления, концертная программа «Славлю тебя,
Учитель!», выставка плакатов «Мой любимый учитель»
Фестиваль литературного чтения в рамках Дня лицея-2024
«Имя твое неизвестно. Подвиг твой бессмертен» уроки воинской славы
«День конституции РФ» - торжественная линейка
«Новый год – время чудес!»: оформление кабинетов, «Новогодние окна», театрализованное
представление «С П.Бажовым по Уралу»
7 марта
апрель
май
23 мая
30 мая
1 сентября
сентябрь
16 сентября
сентябрь
сент-октябрь
октябрь
18 октября
5 октября
ноябрь
9 декабря
13 декабря
28 декабря
Достижения учащихся МОУ «Арамашевская СОШ» в конкурсах и мероприятиях разных направленностей в 2024году
Уровень
мероприятия
Международный
Региональный
уровень
Муниципальный
Мероприятие
«Красота Божьего мира» Епархиальный этап
Международного конкурса
Епархиальный творческий конкурс «Ручейки
добра»
Региональный этап Всероссийского конкурса
«Ученик года»
Активное участие во Всероссийской акции
«Диктант Победы». 22 человека (май)
Конкурс проектов «Первые шаги в науку»
Участие во Всероссийской онлайн-олимпиаде
«Безопасные дороги»
Участие
в
межмуниципальном
конкурсе
художественного творчества «Семья как источник
милосердия»
Областная открытая творческая мастерская «Юный
путешественник»
Участие в Первенстве Свердловской области по
каратэ, посвященные памяти С.И. Гультяева
Муниципальный творческий конкурс «Символ
года»
Муниципальный зимний туристический слет среди
общеобразовательных организаций
Муниципальный этап Всероссийского конкурса
«Ученик года -2024»
Муниципальный конкурс переводчиков «Пробуем
перо»
Муниципальный Парад отрядов ЮИД
Муниципальный конкурс «Одна Победа на всех»
Муниципальный конкурс юных инспекторов
движения «Безопасное колесо -2024»
Муниципальный этап областного творческого
конкурса «Национальное подворье»
Кросс нации-2024
60 туристический слет
Активное участие в месячнике Пожилого человека.
Участие в акциях "Осенняя неделя добра",
Дата
Январь 2024
Апрель 2024
Результат участия
Диплом II место
Диплом III место
Диплом 3 место
Сертификаты участников
Март 2024
Сертификат участника
Май 2024
39 человек
Октябрь 2024
Свидетельство участника
Октябрь 2024
71 человек (60%)
Ноябрь 2024
1 место
Ноябрь 2024
3 место
Декабрь 2024
2 место
Январь 2024
Сертификаты участников
Февраль 2024
2 место
Февраль 2024
Диплом 3 место
Апрель 2024
Диплом 2 место
Сертификаты участников
Диплом участника
Май 2024
1,2,3, место
Июнь 2024
Диплом участника
24 июня 2024
Диплом I степени
сентябрь 2024
сентябрь 2024
Сертификаты
Диплом II место
Март 2024
Октябрь 2024
8
"Ветеранам глубинки - внимание и заботу!"
Заседание клуба по интересам «Песня, ставшая
судьбой»,
посвященного
95-летию
А.Н.
Пахмутовой
Участие в творческом конкурсе «Читалочка-2024»
«Красота Божьего мира» муниципальный тур
Епархиального этапа Международного конкурса
Участие в мероприятиях, посвященных Дню
матери. Акция «Маме – с любовью…».
Поздравление мам участников СВО
Лично-командное первенство МО Алапаевское по
легкой атлетике среди ОУ (в зачет Спартакиады
«Здоровье»)
Участие в муниципальнм этапе областного
конкурса «Рождество Христово» (номинация
«Поэзия»
День Лицея
Муниципальные соревнования по пионерболу
Конкурс чтецов «Рождество Христово»
Октябрь 2024
Октябрь 2024
I место
III место
I место
II место
Ноябрь 2024
Ноябрь 2024
1,2,3, место
Ноябрь 2024
1 место
Октябрь 2024
Декабрь 2024
Декабрь 2024
Сертификат участника – 4чел.
1 место
Диплом I место.
Сертификаты – 2чел.
Работа с родителями
Работа с родителями обеспечивалась по следующим направлениям деятельности: диагностика семьи,
взаимоотношения с родителями учащихся, организация совместного полезного досуга (учащиеся, педагог, родители).
Для информирования родителей и общественности о деятельности школы работает официальный Сайт школы
и школьная страница в социальной сети ВК, где освящены все направления школьной жизни.
Значительная доля родителей принимает активное участие в организации и проведении экскурсий, походов
выходного дня, оказывают помощь в решении хозяйственных дел школ.
Успешное сотрудничество с родителями позволяет повышать результативность образовательного и
воспитательного процесса..
В МОУ «Арамашевская СОШ» функционирует методическое объединение классных руководителей.
Методическая работа в школе ориентирована на будущее состояние школы, поэтому ее результаты важны для всего
образовательного и воспитательного процесса. Классные руководители являются постоянными участниками
заседаний муниципального методического объединении классных руководителей, на которых обсуждаются
направления и технологии воспитания школьников через различные виды деятельности.
Курсы внеурочной деятельности
В 2024 реализованы следующие курсы внеурочной деятельности:
№
Направление
п/п
Информационно-просветительские занятия патриотической,
1
нравственной и экологической направленности «Разговоры о
важном»
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Занятия по формированию функциональной грамотности
учащихся
Занятия, связанные с реализацией особых интеллектуальных и
социокультурных потребностей учащихся
Занятия, направленные на удовлетворение интересов и
потребностей учащихся в творческом и физическом
развитии, помощь в самореализации, раскрытии и развитии
способностей и талантов
Занятия, направленные на удовлетворение социальных
интересов и потребностей учащихся, на педагогическое
сопровождение деятельности социально ориентированных
ученических
сообществ,
детских
общественных
объединений, органов ученического самоуправления, на
организацию совместно
с
учащимися комплекса
мероприятий воспитательнойнаправленности
Название программы,
форма организации
«Разговоры о важном»
(классные встречи)
«Читаем,
считаем,
наблюдаем» (кружок)
«Истоки Урала»
«Занимательная
информатика»
«Медиастудия
«Мой
мир»
«Спортивная страна»
(секция)
«Чудесники» (кружок)
«Арт-студия» (кружок)
«Балаганчик» (студия)
«Патриот»
(клуб)
Адресат
1-11 классы
2-4 классы
9 класс
9 класс
7-11 класс
1-11 классы
1-4 классы
1-4 классы
5-11 классы
5-7,9-11 классы
В 2024 г. для учащихся 6-11 классов продолжают идти занятия внеурочной деятельности профориентационной
направленности «Россия – мои горизонты», для учащихся 1-5 классов «Тропинка в профессию».
В 2024 году участниками школьного театра «Балаганчик» была подготовлена и представлена театральная премьера «С
Бажовым по Уралу». Дополнительное образование в 2024году было представлено следующими кружками и секциями:
- секция «Волейбол»;
- секция «Баскетбол»,
9
- секция «Пионербол»;
- секция «Футбол»;
- секция «Каратэ».
- театральная студия «Балаганчик»
- кружок «Рукодельница».
Достижения учащихся МОУ «Арамашевская СОШ» в области физической культуры и спорта в 2023г.
Уровень
Мероприятие,
мероприятия
Организатор мероприятия
Результат участия
место и дата проведения
Всероссийский
Соревнования по легкоатлетическому
четырехборью «Шиповка юных»
г. Саранск, март 2023 г.
Областной
Муниципальный
Муниципальный
Всероссийские
соревнования
по
легкоатлетическому 4-борью «Шиповка
юных -2023»
Всероссийские массовые соревнования
«Оздоровительный спорт – в каждую
семью». Конкурс «Мама, папа, я –
спортивная семья»
Всероссийские соревнования по легкой
атлетике
Соревнования «Лыжные гонки»,
Стадион «ОРИОН» МБУ «ФСЦ» МО
Алапаевское, пгт. В.-Синячиха, февраль
2023 г.
Первенство МО Алапаевское по
легкой атлетике 60 м
Стадион «ОРИОН» МБУ «ФСЦ» МО
Алапаевское, пгт. В.-Синячиха, апрель
2023 г.
Первенство МО Алапаевское по
легкой атлетике «Прыжок в длину с
разбега»
Стадион «ОРИОН» МБУ «ФСЦ» МО
Алапаевское, пгт. В.-Синячиха, апрель
2023 г.
Первенство МО Алапаевское по
легкой атлетике – Эстафета
Стадион «ОРИОН» МБУ «ФСЦ» МО
Алапаевское, пгт. В.-Синячиха, апрель
2023 г.
Первенство МО Алапаевское по
легкой атлетике, 200 м
Стадион «ОРИОН» МБУ «ФСЦ» МО
Алапаевское, пгт. В.-Синячиха,
май
2023 г.
Первенство МО Алапаевское по
легкой атлетике, 600 м
Стадион «ОРИОН» МБУ «ФСЦ» МО
Алапаевское, пгт. В.-Синячиха,
май
2023 г.
Первенство МО Алапаевское по
легкой атлетике, 60 м
Стадион «ОРИОН» МБУ «ФСЦ» МО
Алапаевское, пгт. В.-Синячиха,
май
2023 г.
Министерство
спорта
РФ,
Общероссийская
общественная
организация
«Всероссийская
Федерация
легкой
атлетики»,
Министерство спорта Республики
Мордовия
9-18, октября 2023
Сертификат участника
Диплом III место – 1
шт.
25 ноября 2023
Сертификат – 1 шт.
26 ноября 2023
Диплом IV место – 1
шт.
2 место – 1 чел
3 место – 1 чел
МОУ
ДО
Алапаевское»
«ДЮСШ
МО
МОУ
ДО
Алапаевское»
«ДЮСШ
МО
2 место – 1чел
МОУ
ДО
Алапаевское»
«ДЮСШ
МО
3 место – чел
МОУ
ДО
Алапаевское»
«ДЮСШ
МО
3 место - 2 команды
(средний возраст,
старший возраст)
1 место – 2 чел.
2 место – 1 чел.
МОУ
ДО
Алапаевское»
«ДЮСШ
МО
3 место – 1 чел.
МОУ
ДО
Алапаевское»
«ДЮСШ
МО
3 место – 1 чел.
Самоуправление.
Структура ученического самоуправления школы имеет несколько уровней и осуществляется следующим образом:
в каждом классе был избран Совет класса, участники которого планировали, разрабатывали и проводили ключевые дела
классного коллектива; взяли на себя соответствующую роль или функции по контролю за порядком и чистотой в классе,
дежурства в классе, деятельность школьной прессы и т.д.
избран Совет школы, на этом уровне члены Совета взаимодействовали с администрацией школы, ученическими активами,
представителями лидеров педагогического и родительского коллектива.
Профориентация.
За 2023 год для учащихся были организованы и проведены следующие мероприятия профориентационной направленности:
№
п/п
1
Дела, события, мероприятия
Индивидуальная и групповая работа педагога-психолога «Темперамент и выбор
профессии»
Классы
6-9
Время проведения
ноябрь, январь, март
10
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Просмотр онлайн-уроков на сайте на интерактивной цифровой платформе для
профориентации школьников «ПроеКТОриЯ»
Урок Цифры
Встреча с Главой МО Алапаевское О.Р. Булатовым «Диалоги на равных»
Месячник профориентаций в школе «Мир профессий»:
- конкурс рисунков, проект «Профессии моих родителей», викторина «Все профессии
важны – выбирай на вкус!»;
Беседы «Мир профессий – образование», «Куда пойти учиться?», «Что такое уметь?»,
«Дороги, которые мы выбираем», «Слагаемые выбора профессии», просмотр
презентаций
Библиотечный час «В помощь выпускнику»
Экскурсия профориентационной направленности в тепличный комплекс «Долина роз»
Участие во Всероссийском фестивале по профориентации «Билет в будущее» - г.
Екатеринбург
Посещение Дней открытых дверей в образовательных учреждениях среднего
профессионального и высшего образования г. Алапаевска, г. Режа, г. Екатеринбурга
Ярмарка профессий ЦЗН Алапаевского района
Встреча с представителем пограничного управления ФСБ России: ознакомительная
беседа, военно-спортивная игра, конкурс рисунков «Граница в красках»
Встреча с представителями (преподавателями и студентами) Алапаевского
медицинского колледжа
Проведение тематических классных часов по профориентации («Сколько знаешь ты
профессий?», «У меня растут года», «Моя любимая работа» и др.
Кружки образовательного центра естественно-научной и технологической
направленностей «Точка роста»
Тематические родительские собрания «Помощь семьи в правильном выборе
профессии ребенка»
Опросник профессиональных предпочтений
5-9
январь
8-9
11
1-4
февраль
февраль
март
5-9
10-11
10-11
8-9
март
март
март
9-11
март-апрель
9-11
1-11
апрель
апрель-май
9-11
май
1-4
Сентябрь-май
1-4
5-9
9-11
сентябрь-май
5-8
октябрь
сентябрь-май
Детские общественные объединения.
В школе работает юнармейский отряд «Молодая гвардия». Его участники являются инициаторами многих школьных дел.
В 2024 году юнармейцы инициировали и провели акции «Письмо солдату», «Пост № 1», акцию в день защитников Отечества с
целью поздравления жен и матерей военнослужащих – участников СВО; приняли успешное участие в мероприятиях: Областной
конкурс «Память огненных лет», онлайн-викторина «Непокоренный Ленинград», Зимняя Спартакиада среди юнармейских отрядов
МО Алапаевское.
Волонтерский отряд «Вектор дружбы». В течение 2024 года ребятами были проведены различные тематические акции и
мероприятия: экологические акции «Живи ярко и интересно!» и «Спаси дерево», «День инвалида в России», «Вместе с книгой в
новый год», антитабачная акция «Мы выбираем жизнь!», акция «Обелиск», акция «Наше здоровье – это то, что мы едим!» и др.
Профилактическую работу среди учащихся возобновил школьный отряд инспекторов дорожного движения «Дорожный
патруль».
В мае 2024 г. команда учащихся Арамашевской школы стала участником муниципального Парада отрядов Юных Инспекторов
Движения.
В июне 2024 г. состоялся муниципальный конкурс юных инспекторов движения «Безопасное колесо – 2024».
«Движение первых»
Программа мероприятий отображала 12 направлений, в рамках которых были реализованы мероприятия:
Образование и знания. «УЧИСЬ И ПОЗНАВАЙ!»
(День славянской письменности, День педагога и наставника К.Д.Ушинского).
Наука и технологии. «ДЕРЗАЙ И ОТКРЫВАЙ!»
(День российской науки, День первых).
Труд, профессия и своё дело. «НАЙДИ ПРИЗВАНИЕ!»
(День космонавтики. День учителя).
Культура и искусство. «СОЗДАВАЙ И ВДОХНОВЛЯЙ!»
(День музыки, Создание буктрейлеров о прочитанной книге).
Волонтёрство и добровольчество. «БЛАГО ТВОРИ!»
(Акции: «Добрые письма», «Подарок солдату», «Талисман добра», «Посылка солдату», «Дети детям»).
Патриотизм и историческая память. «СЛУЖИ ОТЕЧЕСТВУ!»
(Свеча памяти у обелиска. Торжественная линейка «Памяти павших будьте достойны…». Акции «Бессмертный полк»,
«Георгиевская ленточка»)
Спорт. «ДОСТИГАЙ И ПОБЕЖДАЙ!»
(«Весёлые старты», «Мои спортивные достижения»)
Здоровый образ жизни. «БУДЬ ЗДОРОВ!»
(Акции «Белый цветок», «Красная ленточка», День отказа от курения- выпуск стендового доклада)
Медиа и коммуникации. «РАССКАЖИ О ГЛАВНОМ!»
(День семьи, День матери, Наши защитники)
Дипломатия и международные отношения. «УМЕЙ ДРУЖИТЬ!»
(Организация и проведение Классных встреч с выпускниками школы, с военным лидером-пограничником).
Экология и охрана природы. «БЕРЕГИ ПЛАНЕТУ!»
(Проведение экологических субботников «Наедине с природой», «Зелёная планета», «Чистый берег»).
Туризм и путешествия. «ОТКРЫВАЙ СТРАНУ!»
(Поездка в Казань. Путешествие по музеям Алапаевского района, велопрогулки).
Модуль «Школьные медиа»
11
В 2024 году воспитательный потенциал школьных медиа осуществлялся через:
- выпуск школьной газеты «Общее дело» (2 раза в год);
- размещение информации о деятельности школы на официальном сайте школы и социальной сети ВК;
- презентацию фотовыставок «Не надо забывать солдата», «Те, кто в школе, тоже мамы», «Вдохновленные космосом», «Люблю я
пышное природы увяданье»;
- выпуск тематических видеороликов, посвященных праздникам и знаменательным датам, видеороликов к классным встречам
«Разговоры о важном»;
Модуль «Организация предметно-эстетической среды»
Формы работы
Мероприятия
оформление интерьера школьных помещений (холла,
Окна «Здравствуй, школа!»;
коридоров, рекреаций, актового зала, окна и т.п.) и их
«Новогодние окна»;
периодическая переориентация
«Окна Победы»;
Окна «До свидания, школа!»;
«Окна России» и др.
размещение на стенах школы регулярно сменяемых
Выставки учащихся кружка «Творческая мастерская»:
экспозиций: творческих работ школьников, позволяющих - «Подарок любимому учителю»;
им реализовать свой творческий потенциал, а также - «Зимнее настроение»;
знакомящих их с работами друг друга; фотоотчетов об - «Космические фантазии»;
интересных
событиях,
происходящих
в
школе - «Кроличья избушка» и др.
(проведенных ключевых делах, интересных экскурсиях,
Фотовыставки:
походах, встречах с интересными людьми, стенгазеты к - «Люблю я пышное природы увяданье»;
праздникам и мероприятиям);
- «Те, кто в школе, тоже мамы»;
- «Не надо забывать солдата»;
- «Вдохновленные космосом» и др.
озеленение пришкольной территории, разбивка клумб,
«Осенний день благоустройства»;
оборудование во дворе школы спортивных и игровых
экологические
мероприятия
«Зеленая
Весна»
по
площадок, доступных и приспособленных для школьников
благоустройству пришкольной территории, др.
разных возрастных категорий
благоустройство классных кабинетов, осуществляемое В школе разработана единая система оформления учебных
классными руководителями вместе со школьниками своих классов, но при этом вариативная, с адаптированным дизайном
классов, позволяющее учащимся проявить свои фантазию и к каждому предмету, возрасту учащихся.
образовательном
пространстве
каждого
класса
творческие способности, создающее повод для длительного В
предусмотрены разные зоны активности, в т.ч. игровые, чтобы
общения классного руководителя со своими детьми;
учащиеся и педагоги могли взаимодействовать с пространством
и менять его.
В каждом классе введен свой цветовой акцент, чтобы добавить
пространству структуру, настроение, и главное – зондировать
функциональную область.
Каждый класс обладает своей индивидуальностью.
событийный
дизайн-оформление
пространства
при Оформление школы к событиям и знаменательным датам:
проведении конкретных школьных событий (праздников,
1 сентября,
церемоний, торжественных линеек, творческих вечеров,
День Учителя,
выставок, собраний и т.п.);
торжественное открытие образовательного центра «Точка
роста»,
Новый год,
День Матери,
Годовщина снятия блокады Ленинграда,
День неизвестного солдата,
День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за
пределами Отечества;
День защитников Отечества;
День здоровья,
День космонавтики,
День Победы: Стена памяти, Награды ВОв, Герои Вов,
Дети Вов,
Последний звонок,
Торжественное открытие первичной организации РДДМ и
др.
совместная с детьми разработка, создание и популяризация В школе действует и используется символика детских
особой школьной символики (флаг, эмблема, галстук общественных организаций:
детского движения, элементы школьной формы и т.п.),
символика РДДМ;
используемой как в школьной повседневности, так и в
символика школьные медиа «Наш мир»;
торжественные
моменты
жизни
образовательной
символика волонтерского отряда «Вектор дружбы»;
организации – во время праздников, торжественных
символика юнармейского отряда «Молодая гвардия»;
церемоний, ключевых общешкольных дел и иных
символика Дружины юных пожарных «Искорка»;
происходящих в жизни школы знаковых событий;
символика отряда ЮИД «Дорожный патруль»;
символика «Движение первых»;
символика туристических команд.
акцентирование внимания школьников посредством Оформлены школьные стенды:
элементов
предметно-эстетической
среды
(стенды,
МОУ «Арамашевская СОШ»;
плакаты) на важных для воспитания ценностях школы, ее
Символика РФ;
традициях, правилах.
Памятный стенд Героя Советского Союза М.Н. Мантурова;
12
Свердловская область сегодня;
МО Алапаевское сегодня;
Школьная жизнь;
Режим работы школы;
Наши достижения;
Учеба – наш главный труд;
Паспорт дорожной безопасности МОУ «Арамашевская
СОШ»;
Важно знать;
«Движение первых»;
Дружина юных пожарных «Искорка»;
Юнармейский отряд «Молодая гвардия»;
систематически оформляются стенды по безопасности
учащихся
Модуль «Профилактика и безопасность»
В течение учебного года преподавателем-организатором ОБЖ, педагогом-психологом, учителем-дефектологом,
классными руководителями, заместителем директора по воспитательной работе систематически проводилась следующая работа по
профилактике и безопасности:
оформление стендов безопасности;
проведение еженедельных инструктажей безопасности;
ведение журналов по технике безопасности;
вовлечение учащихся во внеурочную деятельность;
профилактические беседы с представителями ТКДН;
мониторинг социальных сетей учащихся;
встречи с медицинскими работниками;
родительские собрания;
классные часы;
заседания Совета профилактики;
заседания методического объединения классных руководителей по вопросу ранней профилактики
участие школьников в мероприятиях комплексного проекта «Горка» (конкурс рисунков, викторина, соревнования и т.д.);
участие школьников в муниципальном конкурсе «Безопасное колесо» и т.д.
Согласно аланам воспитательной работы классных руководителей своевременно проводились «Единый день безопасности
дорожного движения», «Неделя безопасности в интернете», «День антитеррора, поведение при эвакуации», «Неделя правовых
знаний», «Неделя психологии».
Модуль «Школьный урок»
Анализ результативности реализации модуля «Школьный урок» осуществляется путем взаимопосещения уроков
учителей-предметников, оценки внеклассных мероприятий по предмету, проводимых педагогическими работниками. Реализация
воспитательного потенциала школьного урока предполагает следующие моменты:
установление доверительных отношений между учащимися и учителем, способствующих активизации познавательной
деятельности учащихся;
привлечение внимания учащихся к ценностному аспекту изучаемых на уроке явлений;
использование воспитательных возможностей содержания учебного предмета через демонстрацию учащимся примеров
ответственного, гражданского поведения, проявления человеколюбия и добросердечности.
В 2024 году педагогический коллектив школы был ориентирован на переход к новым образовательным стандартам. Это
отразилось в активизации применения на уроке интерактивных форм работы и включении в содержание урока игровых
технологий, всесторонней проектно-исследовательской деятельности учащихся. Педагоги используют на уроках нестандартные
ситуации, грамотно сочетают различные формы работы, формируют проблемные ситуации. Для организации взаимодействия с
учащимися учителя используют вариативные формы такие, как интеллектуальные соревнования, тематические метапредметные и
предметные недели по учебным дисциплинам, викторины, игры, круглый стол и т.д.
V.
ОЦЕНКА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
В МОУ «Арамашевская СОШ» обучается 136 учащихся. Количество классов-комплектов -11. Школа работает в
одну смену по пятидневной рабочей неделе. Подвоз учащихся в МОУ «Арамашевская СОШ» осуществляется
ежедневно автобусом. В подвозе нуждаются 35 учащихся из 3 населённых пунктов.
Школьники осваивают основную общеобразовательную программу НОО, ООО и СОО МОУ «Арамашевская СОШ»
согласно учебному плану и плану внеурочной деятельности, утвержденных директором. Наряду с традиционным
очным образованием используется обучение с применением дистанционных образовательных технологий.
Начало учебного года – 1 сентября, окончание – 31 мая. Продолжительность уроков – 40 минут.
КОЛИЧЕСТВО УЧЕБНЫХ НЕДЕЛЬ в учебном году: 1класс – 33, 2 - 4 классы – 34,
5 - 11классы – 35.
Продолжительность каникул в течение учебного года – 33 дня. Есть дополнительные каникулы для учащихся
1класса - 1 неделя.
Сроки промежуточной аттестации, оборонно-спортивного лагеря для учащихся 10 класса прописаны в календарном
учебном графике, утвержденном директором.
В МОУ «Арамашевская СОШ» работает 30 сотрудников, из них 18 педагогов. В школе организовано горячее
питание. Учащиеся начальной школы, дети из льготных категорий семей, дети с ОВЗ питаются бесплатно. Горячим
двухразовым питанием охвачено 100 % учащихся.
Дополнительным образованием было охвачено 115 учащихся (82%). В школе были организованы спортивные
секции по легкой атлетике, футболу, волейболу, баскетболу, каратэ. Работали театральная студия «Балаганчик», арт13
студия, кружок «Чудесники», клуб «Патриот» и другие. Учащиеся также посещали кружки при Доме культуры села
Арамашево, детскую школу искусств г. Алапаевска.
В июне была организована трудовая бригада (5 человек), которая оказала посильную помощь в благоустройстве
территории школы и села. Подростки получили заработную плату и материальную поддержку.
Учащиеся включились в федеральный проект «Пушкинская карта» (23 человека из 27).
В ноябре 2024 года МОУ «Арамашевская СОШ» создала Программу развития на 2024-2027 годы на основе
проекта «ШколаМинпросвещения России». Данный проект является механизмом реализации государственной
политики в сфере образования, целью которого является определение основных направлений развития и соответствие
эталонной модели общенациональной школы будущего.
Проект «Школа Минпросвещения России направлен на создание единого образовательного пространства в нашей
стране. Особенно ценно то, что при этом у нашей школы есть возможность сохранить свой уникальный уклад,
опираться на накопленный опыт и учитывать особенности нашего региона.
В проекте «Школа Минпросвещения России» есть магистральные направления и ключевые условия.
Магистральные направления – это основные векторы развития школы. Название каждого направления максимально
отражает его содержание.
Направление «Знание» предусматривает предоставление каждому обучающемуся качественного общего
образования и гарантирует ему достижение максимально возможных образовательных результатов, в том числе
реализацию углубленного и профильного обучения, проектной и исследовательской деятельности.
Направление «Здоровье» предполагает не только использование здоровьесберегающих технологий и методик
обучения и воспитания, оно также направлено на сохранение и укрепление здоровья и обеспечение личной
безопасности обучающихся. Особенно важно в этом направлении нам объединить свои усилия по формированию у
детей здорового образа жизни и полезных привычек.
Направление «Творчество» связано с созданием условий и ситуаций успеха в созидании и с наиболее полным
раскрытием творческого потенциала каждого ребенка. Очень важно, чтобы у детей сформировалась созидательная
позиция, чтобы они почувствовали себя субъектами общественной деятельности.
Направление «Воспитание» связано с развитием личностных качеств на основе наших традиционных духовнонравственных ценностей, правил и норм поведения, принятых в российском обществе, с формированием у детей
патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и
правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному
наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде.
Пятое направление ‒ «Профориентация» ‒ предусматривает не только сопровождение процесса
профессионального выбора, но и формирование осознанного отношения учащихся к профессионально-трудовой
сфере. Безусловно, этого результата не добиться без профессиональных проб, совместных программ с колледжами и
вузами, без участия работодателей и заинтересованной общественности, а также без сотрудничества с родителями.
Для нас всех очень важно, что проект реализуется при участии всех заинтересованных сторон: педагогов, родителей,
общественности, потенциальных работодателей, органов власти, сетевых партнеров и др.
Три ключевых условия – это три кита, на которых держится система образования.
Первое ключевое условие ‒ «Учитель. Школьная команда» ‒ предусматривает непрерывное профессиональное
развитие педагогов и максимальное использование потенциала каждого члена школьной команды.
Второе ключевое условие ‒ «Школьный климат» ‒ связано с формированием уклада школы, поддерживающего
ценности, принципы, нравственную культуру, создание безопасного и комфортного для всех и каждого
образовательного пространства.
Третье ключевое условие ‒ «Образовательная среда». Здесь речь идет о создании в каждой школе современной
мотивирующей образовательной среды: пространства для развития школьников, формирующего инициативность,
осознанность, самостоятельность и ответственность.
Итак, квалифицированные кадры, образовательная среда и безопасное комфортное пространство – три ключевых
условия реализации проекта «Школа Минпросвещения России» и три ключевых условия создания единого
образовательного пространства во всех школах нашей большой страны.
Все эти направления одинаково значимы именно в своей совокупности, комплексности, системности, значимы для
каждой школы, для всей системы образования и каждой отдельно взятой семьи.
14
Результат:
Уровень соответствия МОУ «Арамашевская СОШ» эталонной модели общенациональной школы будущего высокий.
ОЦЕНКА ВОСТРЕБОВАННОСТИ ВЫПУСКНИКОВ
VI.
9 класс
Всего выпускников
10
Количество
определившихся в
10 класс
0
Количество
поступивших в
ссузы
10
Количество
поступивших на
работу
-
Количество
поступивших в
ссузы
1
Количество
поступивших на
работу
-
Другое
-
11 класс
Всего выпускников
Количество
поступивших в вузы
4
3
Другое
-
Количество
поступивших в вузы
Наименование вуза
3
Уральский государственный юридический университет
Уральский федеральный университет имени первого президента
России Б.Н.Ельцина
VII.
Количество
поступивших в вуз
1
2
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
В школе 18 педагогов. Высшее педагогическое образование имеют 15 учителей. Аттестованы 17 педагогов: 5 человек имеют
высшую квалификационную категорию: 11 – первую, 1 педагог соответствует занимаемой должности. 1 – не аттестован.
Профессиональную переподготовку прошел 1 человек. В 2024 году все педагоги (100 %) прошли курсы повышения
квалификации:
№
п/п
1
2
ФИО педагога
Шмакова Наталья
Андреевна
Шахмина Светлана
Анатольевна
Название
Деятельность классного руководителя по
формированию
межличностных
отношений подростков
Деятельность классного руководителя по
формированию
межличностных
отношений подростков
Дата
Кол-во
часов
11.01.2024 –
23.01.2024
72
11.01.2024 –
23.01.2024
72
Место проведения
ГАОУ ДПО
Свердловской области
«ИРО»
ГАОУ ДПО
Свердловской области
«ИРО»
15
3
Телегина Ольга
Александровна
4
Телегина Ольга
Александровна
5
Шмакова Наталья
Андреевна
6
7
8
9
Шмакова Наталья
Андреевна
Телегина Лариса
Николаевна
Шмакова Наталья
Андреевна
Телегина Лариса
Николаевна
10
Куприкова Каролина
Сергеевна
11
Шахмина Светлана
Анатольевна
12
Шмакова Наталья
Андреевна
13
Телегин Алексей
Анатольевич
14
15
16
Бабушкина Любовь
Юрьевна
Телегин Алексей
Анатольевич
Баталова Анастасия
Сергеевна
17
Саблина Марина
Геннадьевна
18
19
20
Самуллаева Елена
Владимировна
Куприкова Каролина
Сергеевна
Петрова Марина
Николаевна
21
Шмакова Наталья
Андреевна
Методические
вопросы
подготовки
обучающихся
к
государственной
итоговой аттестации по иностранному
языку
«Подготовка
экспертов
территориальных
предметных
комиссий».
Вариативный
модуль:
учебный предмет «английский язык»
«Подготовка
экспертов
территориальных
предметных
комиссий».
Вариативный
модуль:
учебный предмет «обществознание»
Развитие внутренней системы оценки
качества
образования
в
общеобразовательной организации
Развитие внутренней системы оценки
качества
образования
в
общеобразовательной организации
Решение управленческих задач в
проектной команде образовательной
организации
Решение управленческих задач в
проектной команде образовательной
организации
Достижение
метапредметных
результатов обновленных ФГОС общего
образования: формирование и оценка
эмоционального
интеллекта
обучающихся
Конструирование современного урока
«Вероятность
и
статистика»
в
соответствии с требованиями ФГОС
ООО
Разработка
и
реализация
АООП
основного общего образования и
среднего общего образования для детей
с ОВЗ, детей инвалидов
Особенности преподавания учебного
предмета «Основы безопасности и
защиты Родины» в условиях внесения
изменений в ФОП ООО и ФОП СОО
Конструирование современного урока
«Труда (технологии)» в соответствии с
требованиями ФГОС ООО
Учебный
предмет
«Основы
безопасности и защиты Родины»:
практико-ориентированное обучение
Современные подходы к образованию
детей с ОВЗ в условиях основного
общего образования
Конструирование современного урока
«Вероятность
и
статистика»
в
соответствии с требованиями ФГОС
ООО
Современные подходы к образованию
детей с ОВЗ в условиях основного
общего образования
Современные подходы к образованию
детей с ОВЗ в условиях основного
общего образования
Деятельность
тьютора
при
сопровождении детей с ОВЗ
Профессиональная
переподготовка
«Педагогическое образование: Теория и
методика преподавания русского языка и
литературы
в
образовательных
организациях»
05.02.2024 –
09.02.2024
40
12.02.2024 –
19.02.2024
24
20.02.2024 –
22.02.2024
24
05.03.2024 –
22.03.2024
24
05.03.2024 –
22.03.2024
24
27.02.2024 –
02.04.2024
24
27.02.2024 –
02.04.2024
24
ГАОУ ДПО
Свердловской области
«Институт развития
образования»
ГАОУ ДПО
Свердловской области
«Институт развития
образования»
ГАОУ ДПО
Свердловской области
«Институт развития
образования»
ГАОУ ДПО
Свердловской области
«ИРО»
ГАОУ ДПО
Свердловской области
«ИРО»
ГАОУ ДПО
Свердловской области
«ИРО»
ГАОУ ДПО
Свердловской области
«ИРО»
15.04.2024 –
23.04.2024
36
ГАОУ ДПО
Свердловской области
«Институт развития
образования»
18.06.2024 –
25.07.2024
72
АНО ДПО «ОЦ
Каменный город»
18.06.2024 –
25.07.2024
72
АНО ДПО «ОЦ
Каменный город»
16.07.2024 –
13.08.2024
24
ФГАОУ ВО
«Государственный
университет
просвещения»
23.07.2024 –
22.08.2024
72
АНО ДПО «ОЦ
Каменный город»
04.09.2024 –
06.09.2024
24
ГАОУ ДПО
Свердловской области
«ИРО»
10.12.2024 –
20.12.2024
36
АНО ДПО «ОЦ
Каменный город»
10.12.2024 –
20.12.2024
36
АНО ДПО «ОЦ
Каменный город»
10.12.2024 –
20.12.2024
36
АНО ДПО «ОЦ
Каменный город»
10.12.2024 –
20.12.2024
36
АНО ДПО «ОЦ
Каменный город»
10.12.2024 –
20.12.2024
36
04.09.2024 –
19.03.2024
756
АНО ДПО «ОЦ
Каменный город»
АНО ДПО
«Московская
академия
профессиональных
компетенций»
16
УЧАСТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
В КОНКУРСАХ, НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ КОНФЕРЕНЦИЯХ, ПРОЕКТАХ, ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЧТЕНИЯХ
ФИО педагога
Уровень
Наименование мероприятия
Телегина Ольга
Александровна
муницип
альный
«Учитель года-2024» (заочный
этап)
муницип
альный
«Учитель года-2024» (заочный
этап)
муницип
альный
«Учитель года-2024» (очный тур)
Баталова Анастасия
Сергеевна
Петрова Марина
Николаевна
регионал
ьный
Телегина Ольга
Александровна
муницип
альный
Регионал
ьный
VIII.
Фестиваль
детской
поэзии
«Щегол-2024» (конкурс юных
поэтов, г. Екатеринбург)
Конкурс
методических
разработок
учителей
общеобразовательных
организаций МО Алапаевское
«Я – учитель иностранного
языка»
Конкурса
образовательных
программ
по
развитию
способностей
обучающихся
«Развиваем таланты»
Форма
мероприятия
Конкурс
профессионального
мастерства
Конкурс
профессионального
мастерства
Конкурс
профессионального
мастерства
Дата
Результат
Март.
2024
Сертификат
участника
Март,
2024
Победитель
Апрель,
2024
Диплом IV
степени
Фестиваль
творчества
Июнь,
2024
Сертификат
участника
Конкурс
методических
разработок
Май,
2024
Диплом
победителя
Конкурс
методических
разработок
Октябрь,
2024
Диплом
победителя
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Образовательный процесс в полном объеме обеспечен учебной, учебно-методической литературой, программами по
всем дисциплинам учебного плана общеобразовательного учреждения и программам дополнительного образования
детей, учебно-методическим комплексом для педагогов и обучающихся, дидактическим и иллюстративно-наглядным
материалом. Все материалы систематизированы. Оснащенность учебного процесса библиотечно-информационными
ресурсами соответствует государственным требованиям и позволяет реализовывать заявленные образовательные
программы
Фонд библиотеки соответствует требованиям ФГОС, учебники фонда входят в федеральный перечень, утвержденный
приказом Минобрнауки (Приказ Министерства просвещения РФ от 28.12.2018 года № 345 ”О федеральном перечне
учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования" (с изменениями от
08.05.2019 года № 233).
Оснащенность библиотеки учебными пособиями достаточная. Есть обучающие компьютерные программы по
отдельным предметам, электронные версии справочников, энциклопедий, словарей, учебников и учебных пособий,
средства контентной фильтрации. Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего
количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося составляет 305
единиц.
IX.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Фонд библиотеки соответствует требованиям ФГОС, учебники фонда входят в федеральный перечень. В
библиотеке имеются электронные образовательные ресурсы, мультимедийные средства (презентации, электронные
энциклопедии, дидактические материалы). Средний уровень посещаемости библиотеки – 25 человек в день.
Оснащенность библиотеки учебными пособиями достаточная.
СОСТОЯНИЕ БИБЛИОТЕЧНОГО (КНИЖНОГО) ФОНДА
Объем библиотечного (книжного фонда), всего:
из него печатные издания
аудиовизуальные документы
учебники
учебные пособия
справочный материал
художественная литература
электронные энциклопедии, электронные образовательные ресурсы, медиатека
При ревизии библиотечного фонда литературы, содержащей
обнаружено.
15563 экземпляра
15528
35
7116
430
235
7782
323
материалы экстремистской направленности, не
17
X.
ОЦЕНКА МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ
Количество оборудованных учебных кабинетов учреждения. В школе 15 учебных оборудованных кабинетов: 4
кабинета начальной школы, кабинет труда (технологии) для девочек, кабинет труда (технологии) для мальчиков,
кабинет математики, кабинет русского языка и литературы, кабинет иностранного языка, географии, истории, ИЗО.
9 сентября 2022 года состоялось торжественное открытие Центра образования «Точка роста». Кабинеты химии и
биологии, физики и информатики «превратились» в лаборатории, которые оснащены современным лабораторным
оборудованием для выполнения практической части учебных программ, электронными лабораториями для
проведения виртуальных исследований. В них имеется необходимое для образовательного процесса
демонстрационное оборудование, медиатека. Учащимся были предложены программы дополнительного образования
«Познавательная биология» (6 класс), «Легоконструирование» (1-3 классы), программы внеурочной деятельности «В
глубинах физики» (11 класс), «Финансовая грамотность» (6 класс), «Основы робототехники» (1-4 классы).
В мастерской технического труда (кабинете технологии) имеются токарные и слесарные станки для отработки
практических навыков при изучении технологии. В каждом специализированном кабинете создан банк инструкций
по охране труда. В школе есть спортзал, спортивная площадка, хоккейный корт, пришкольный участок для
проведения биологических исследований. Для создания современной образовательной среды в школе имеется
дополнительное оборудование в составе:
Персональные компьютеры, всего:
48
имеющие доступ к сети Интернет
48
из них ноутбуки
26
планшетные компьютеры
5
мультимедийные проекторы
13
интерактивные доски
3
Смарт-панель
1
многофункциональные устройства (МФУ)
17
принтеры
12
сканеры
2
планшеты
5
аппаратно-программный комплекс для кабинетов биологии, химии, физики
1
В 2024 году реализованы проекты по антитеррористической защищенности:
1
замена деревянных оконных конструкций на новые (ПВХ)
2
монтаж ограждения по периметру школы
3
оборудование входа постом охраны
4
оснащение объекта системой речевого оповещения
650 тыс.руб
3562000,00 руб
700 тыс. руб
999,90 тыс. руб
Итого 5912000руб
В летнее время был проведен косметический ремонт учебных кабинетов, столовой, фойе, библиотеки, спортивного
зала. Школа успешно прошла приемку к 2024-2025 учебному году (комиссией принята без замечаний).
В 2025 году планируем осуществить монтаж системы АПС (1225100руб), монтаж системы видеонаблюдения
(1000000 руб).
Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными
возможностями здоровья. На пришкольной территории оборудовано место парковки для инвалидов. Около
парадного входа оборудована табличка с шрифтом Брайля. У центрального входа установлена кнопка вызова для
помощи инвалиду.
Условия питания в учреждении. В школе имеется столовая, состоящая из пищеблока и обеденного зала на 48 мест.
Для учащихся организовано качественное горячее питание. Учащиеся начальной школы, дети из малоимущих семей,
дети с ограниченными возможностями здоровья питаются бесплатно. Горячим питанием охвачено 100% учащихся.
Двухнедельное меню, утвержденное директором, выставляется на сайт в соответствии с программой «Горячее
питание».
Охрана здоровья. Школа создает условия для сохранения здоровья учащихся и мотивации к здоровому образу жизни. В школе
оборудован медицинский кабинет. Медицинское обслуживание осуществляется медицинским работником ЦРБ. В
образовательном процессе применяются здоровьесберегающие технологии. План воспитательной работы школы имеет раздел
«Охрана жизни и здоровья», в системе проводятся мероприятия профилактической направленности и здорового образа жизни.
Внутришкольный контроль включает вопросы здоровьесберегающих технологий, регулирования объема домашних заданий,
выполнения программ охраны жизни и здоровья обучающихся. Внимание школы к санитарным нормам и культуре поведения
обучающихся, правилам охраны труда позволило снизить показатели острой заболеваемости детей. В классных журналах
заполнены листки здоровья. Имеются планы эвакуации, информационные стенды о соблюдении правил пожарной безопасности,
безопасности на дорогах, антитеррористической безопасности, стенды по здоровому образу жизни. В школе осуществляется
круглосуточная охрана. На пост охраны выведено видеонаблюдение по периметру и внутри здания. Установлена система пожарной
охранной сигнализации, кнопка тревожной сигнализации, установлено аварийное освещение. Ежеквартально проходят
практические занятия с учащимися и работниками по эвакуации на случай ЧС.
Для безопасности школьников созданы нормативные документы: план комплексной безопасности, паспорт дорожной
безопасности, декларация пожарной безопасности, паспорт антитеррористической и противодиверсионной защищенности, паспорт
пищеблока, паспорт спортивного зала и др.
В читальном зале библиотеки функционирует уголок психологической разгрузки, где дети могут посидеть, послушать музыку,
аудиосказки и аудиоистории, почитать книги. Режим учебных занятий и календарный учебный график составлены в соответствии с
требованиями СанПиН. Перед началом занятий в каждом классе проводится утренняя зарядка. Во время уроков проходят
физкультурные паузы для снятия мышечного напряжения. В школе соблюдается тепловой режим, освещенность и режим
проветривания в норме. В школе выполняются все санитарные требования, направленные на профилактику распространения
18
Ковид-19, ОРВИ, гриппа, в том числе проводится бактерицидное обеззараживание воздуха облучателями-рециркуляторами. Дети
проходят медицинский осмотр и диспансеризацию в плановом режиме.
Все школьные помещения соответствуют санитарным и гигиеническим нормам, нормам пожарной безопасности, требованиям
охраны здоровья и труда обучающихся.
В ОУ выработана система работы по охране труда и обеспечению безопасных условий для жизни и здоровья учащихся, в том
числе инвалидов и лиц с ОВЗ и сотрудников:
- создана комиссия по охране труда, по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма и т.д.;
- проводятся инструктажи учащихся и работников по охране труда, учебные тренировки по эвакуации учащихся и сотрудников в
случаях возникновения ЧС и т.д.
ХI. ОЦЕНКА ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ВНУТРЕННЕЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ (ВСОКО)
Деятельность по оценке качества образования в МОУ «Арамашевская СОШ» в 2024 году организовывалась на основании
Положения о внутренней системе оценки качества образования (ВСОКО) и в соответствии с Планами ВСОКО на 2023/24 и 2024/25
учебные годы.
Внутренняя система оценки качества образования Школы ориентирована на решение следующих задач:
систематическое отслеживание и анализ состояния системы образования в образовательной организации для принятия
обоснованных и своевременных управленческих решений, направленных на повышение качества образовательной деятельности и
достижение планируемых результатов;
максимальное устранение эффекта неполноты и неточности информации о качестве образования как на этапе планирования
достижения образовательных результатов, так и на этапе оценки эффективности образовательной деятельности по достижению
соответствующего качества образования.
Основными направлениями и целями оценочной деятельности в МОУ «Арамашевская СОШ» являются:
оценка образовательных достижений обучающихся на различных этапах обучения как основа их промежуточной и итоговой
аттестации, а также основа процедур внутреннего мониторинга образовательной организации, мониторинговых исследований
муниципального, регионального и федерального уровней;
оценка результатов деятельности педагогических кадров как основа аттестационных процедур;
оценка результатов деятельности образовательной организации как основа аккредитационных процедур.
Объектами процедуры оценки качества образовательных результатов обучающихся являются:
личностные результаты;
метапредметные результаты;
предметные результаты;
участие и результативность в школьных, областных и других предметных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях;
анализ результатов дальнейшего трудоустройства выпускников.
Основными процедурами оценки образовательных достижений обучающихся являются: стартовая и входная диагностики,
текущая и тематическая оценка, портфолио, внутришкольный мониторинг образовательных достижений, промежуточная и
итоговая аттестацию обучающихся.
Содержание процедуры оценки качества условий образовательной деятельности включает в себя:
исследование удовлетворенности родителей (законных представителей) качеством образовательного процесса и качеством
условий;
программно-информационное обеспечение, наличие школьного сайта, регулярное пополнение и эффективность его использования
в учебном процессе;
оснащенность учебных кабинетов современным оборудованием, средствами обучения и мебелью;
обеспеченность методической и учебной литературой;
диагностику уровня тревожности обучающихся 1, 5 и 10 класса в период адаптации;
оценку количества обучающихся на всех уровнях образования и сохранения контингента обучающихся;
оценку кадровых условий реализации образовательной программы (аттестация педагогов, готовность к повышению
педагогического мастерства, знание и использование современных методик и технологий, подготовка и участие в качестве
экспертов ЕГЭ, ОГЭ, аттестационных комиссий, жюри, участие в профессиональных конкурсах);
использование социальной сферы села и района.
Основными методами оценки качества условий образовательной деятельности являются экспертиза, мониторинг, анализ и
анкетирование.
Исследование удовлетворенности родителей (законных представителей) качеством образовательного процесса и качеством
условий.
В рамках независимой оценки качества образования с целью определения степени удовлетворенности родителей (законных
представителей) обучающихся качеством предоставления образовательных услуг и выявления проблем, влияющих на качество
предоставления образовательных услуг был организован онлайн-опрос.
Метод исследования: онлайн-опрос. Сроки проведения анкетирования: май 2024 года.
Результаты исследования представлены ниже:
95 % получателей услуг удовлетворены
уровнем доброжелательности, вежливости работников организации,
обеспечивающих первичный контакт и информирование получателя образовательной услуги при непосредственном обращении в
организацию;
98 % получателей услуг удовлетворены
уровнем доброжелательности, вежливости работников организации,
обеспечивающих непосредственное оказание образовательной услуги при обращении в организацию;
97 % получателей услуг удовлетворены уровнем доброжелательности, вежливости работников организации при
использовании дистанционных форм взаимодействия;
98 % получателей услуг готовы рекомендовать организацию родственникам и знакомым;
98% получателей услуг удовлетворены организационными условиями оказания услуг;
98% получателей услуг удовлетворены в целом условиями оказания образовательных услуг в учреждении.
19
РАЗДЕЛ 2. РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ОРГАНИЗАЦИИ, ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ, ЗА 2024 ГОД
(утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 10.12. 2013 г. № 1324)
№ п/п
Показатели
1.
1.1
1.2
1.3
1.4
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся
Численность учащихся по образовательной программе начального общего образования
Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования
Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования
Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на “4”и “5”по результатам промежуточной
аттестации, в общей численности учащихся
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике (базовый уровень)
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике (профильный
уровень)
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
1.12
1.13
1.14
1.15
1.16
1.17
1.18
1.19
1.19.1
1.19.2
1.19.3
1.20
1.21
1.22
1.23
1.24
1.25
1.26
1.27
1.28
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные
результаты на государственной итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности выпускников
9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные
результаты на государственной итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 9
класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже
установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в
общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже
установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике, в
общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном
общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем
образовании, в общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном общем
образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о среднем общем
образовании с отличием, в общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах,
конкурсах, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в
общей численности учащихся, в том числе:
Регионального уровня
Федерального уровня
Международного уровня
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование с углубленным изучением
отдельных учебных предметов, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного
обучения, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных образовательных
технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы реализации образовательных
программ, в общей численности учащихся
Общая численность педагогических работников, в том числе:
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в
общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование
педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное
образование, в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное
образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
Единица
измерения
136 человек
70 человек
58 человек
8 человек
36 %
24
15
69
5
39
0 человек/
0%
0 человек/
0%
0 человек/
0%
0 человек/
0%
0 человек/
0%
0 человек/
0%
0 человек/
0%
0 человек/
0%
136 чел./
100%
82 чел. / 58 %
0 чел. / 0 %
0 чел. / 0%
0 чел. / 0%
0 человек/
0%
0 человек/
0%
0 чел. / 0%
12 человек/
9%
18 человека
15 чел. /83 %
15 чел. / 83 %
3 чел. / 17 %
3 чел. / 17 %
20
1.29
1.29.1
1.29.2
1.30
1.30.1
1.30.2
1.31
1.32
1.33
1.34
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации
присвоена квалификационная категория в общей численности педагогических работников, в том числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических
работников, педагогический стаж работы которых составляет:
До 5 лет
Свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических
работников в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических
работников в возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников,
прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю
педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в
общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников,
прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных
государственных образовательных стандартов в общей численности педагогических и административнохозяйственных работников
17 человек
5 чел. / 27 %
11 чел. / 63 %
2 чел. / 11 %
6 чел. / 33 %
0 чел. / 0 %
4 чел. / 22 %
18 чел. /
100%
18 чел. /
100%
2.
Инфраструктура
2.1
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
0,4 единиц
2.2
Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц
хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося
305 единиц
2.3
Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота
да
2.4
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
да
2.4.1
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных
компьютеров
да
2.4.2
С медиатекой
да
2.4.3
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
да
2.4.4
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки
да
2.4.5
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
да
2.5
2.6
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться
широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного
учащегося
136 чел.
/100%
21,3 кв.м
На 2025 год планируем достижение следующих результатов:
Формирование эталонной модели школы будущего с выделением единых критериев и активностей ее
функционирования, обеспечивающей доступность качественного образования и предоставляющей равные
возможности для всех обучающихся.
Реализация Федерального государственного образовательного стандарта для детей с ОВЗ и федерального
государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Осуществление мероприятий по
становлению независимой системы оценки качества образования (НСОКО).
Поэтапное внедрение профессионального стандарта педагога как инструмента повышения качества
образования.
В течение всего года вместе с нами были наши неравнодушные родители и социальные партнеры: Дом Культуры
с. Арамашево, сельская библиотека, ДОУ «Арамашевский детский сад», Арамашевский краеведческий музей,
Отдельный пост отряда противопожарной службы Свердловской области №15/3, ООО «Арамашевский», ОВП с.
Арамашево, ИП Строгинов С.А., и мы выражаем им огромную благодарность, уважение и признательность! А
также хотелось бы поблагодарить за помощь в решении школьных проблем Администрацию МО Алапаевское,
Управление образования, главу сельской администрации Красноперову Я.Р. и депутата Думы МО Алапаевское
Жолобова А.А.
ОБЩИЙ ВЫВОД:
Анализ показателей самообследования за 2024 год показал, что МОУ «Арамашевская СОШ» имеет
инфраструктуру,
которая
соответствует
современным
требованиям,
позволяет
реализовывать
образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС общего образования. Школа
укомплектована педагогическими кадрами, которые имеют достаточную квалификацию и регулярно
21
повышают уровень профессионального мастерства. Это позволяет обеспечивать стабильные качественные
результаты образовательных достижений учащихся. Школа выполняет свою миссию «Школьной дорогой к
знаниям, здоровью, добру и успеху!»
16.04.2025
Директор
Л.Н. Телегина
22
